Projekte
© HOBOS (HOneyBee Online Studies)
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HOBOS, das Honigbienenprojekt von Prof. Dr. Jürgen Tautz von der Universität Würzburg, begeistert Schüler weltweit für Naturwissenschaften und Forschung, unter anderem weil die Honigbienen live im Internet – dem Medium unserer Zeit – beobachtet werden können.
HOBOS begeistert Schüler weltweit für Naturwissenschaft und Forschung, da die Honigbienen live im Internet – dem Medium unserer Zeit – beobachtet werden können. Der Unterricht ist zeitgemäß, praxisorientiert und beschränkt sich nicht nur auf ein Schulfach. Lehrer vermitteln über die Biene als Schlüsselorganismus ganzheitlich Wissen.
© Spektrum campus
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Für Berliner Schülerinnen und Schüler, Humboldt-Universität zu Berlin
In den Jahren 2002 bis 2005 wurden jeweils einmal pro Jahr einwöchige Sommerschulen mit dem Titel "Lust auf Mathematik" für Berliner Schüler angeboten werden. Auch nach der Projektförderung werden die Sommerschulen seither jährlich durchgeführt. Das Programm sieht eine intensive Beschäftigung mit ...
© Spektrum der Wissenschaft
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Das Mitmach- und Experimentierlabor für Schüler in Mathematik Universität Bielefeld
Mit teutolab-MATHEMATIK soll das erfolgreiche Konzept des teutolab-CHEMIE auf die Mathematik ausgeweitet werden. An zwei Tagen pro Wochen können nun Grundschüler an der Universität Bielefeld mathematische Experimente durchführen. Die Stiftung unterstützt außerdem den Aufbau des teutolab-PHYSIK und ...
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Gymnasium Haus Overbach, Jülich
Schulen und Forschungseinrichtungen im Raum Aachen-Jülich kooperieren unter der Federführung des Gymnasiums Haus Overbach intensiv in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT). Lehrer, Schüler und Wissenschaftler treffen sich bei Workshops, Sommerschulen, Fortbildungen ...
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Baden-Württemberg 2004-2006
Oberschulamt Karlsruhe
Das Oberschulamt Karlsruhe bietet unter dem Namen "Science Academy" einmal pro Jahr für 72 Mittelstufenschüler eine 14tägige Sommerschule an. Im Jahr 2004 beinhaltet die Academy sechs Kurse, in denen die Schüler jeweils an konkreten u. authentischen Fragestellungen, die echten Forschungs- u. ...